| Updated On - Oct 24, 2024
CUET Hindi Question Paper 2024 (Set B) will is available here. NTA conducted CUET 2024 Hindi paper on 16 May in Shift 1B from 12:15 PM to 1 PM. CUET Hindi Question Paper 2024 is based on objective-type questions (MCQs). Candidates get 45 minutes to solve 40 MCQs out of 50 in CUET 2024 question paper for Hindi.
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CUET Hindi Question Paper (Set B) 2024 Solutions
Serial No | Question | Answer | Explanation |
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1 | अशुद्ध वाक्य का चयन कीजिए: (1) आप लोग भोजन कीजिए। (2) मैंने यह पुस्तक पढ़ी है। (3) गाय की रंग काली है। (4) हिंदी ने फारसी के शब्दों को यथावत ग्रहण नहीं किया। | (3) गाय की रंग काली है। | "गाय का रंग काला है" सही वाक्य है क्योंकि "रंग" पुल्लिंग है। |
2 | दशजे शब्द का चयन कीजिए: (1) शीर (2) अन्यन (3) पुष्प (4) पगड़ी | (2) अन्यन | "अन्यन" का अर्थ "दूसरा" होता है, जो संस्कृत से व्युत्पन्न है। |
3 | सूची-1 को सूची-2 से मिलाइए: (A) जानने की इच्छा, (B) जिसकी उपमा न हो, (C) जो बुद्धि जानता है, (D) जल में जन्म लेने वाला (I) अनुपम, (II) बोध, (III) जलज, (IV) जिज्ञासा | (3) (A)-(IV), (B)-(I), (C)-(II), (D)-(III) | सही मिलान: जिज्ञासा - जानने की इच्छा, अनुपम - जिसकी उपमा न हो, बोध - जो बुद्धि जानता है, जलज - जल में जन्म लेने वाला। |
4 | शिखर' का संबंध किस शब्द से नहीं है? (1) पर्वत (2) शीर्ष (3) चांद (4) दाँत | (3) चांद | "शिखर" का अर्थ ऊँचाई से संबंध रखता है, जो पर्वत, शीर्ष, और दाँत से मेल खाता है, परंतु चांद से नहीं। |
5 | शुद्ध शब्द का चयन करें: (1) तयोवर (2) तयोवर (3) तयोवर (4) तयोवर | (4) तयोवर | सही वर्तनी "तयोवर" है। |
6 | सूची-1 को सूची-2 से मिलाइए: (A) ईदगाह, (B) पत्रकार, (C) तीसरी कसम, (D) उसने कहा था (I) जयशंकर प्रसाद, (II) चंद्रधर शर्मा, (III) प्रेमचंद, (IV) फणीश्वरनाथ रेणु | (3) (A)-(III), (B)-(I), (C)-(IV), (D)-(II) | सही मिलान: ईदगाह - प्रेमचंद, पत्रकार - जयशंकर प्रसाद, तीसरी कसम - फणीश्वरनाथ रेणु, उसने कहा था - चंद्रधर शर्मा। |
7 | प्रेमचंद की कहानी कौन सी नहीं है? (1) बड़े घर की बेटी (2) नमक का दरोगा (3) ईदगाह (4) पत्रकार | (4) पत्रकार | "पत्रकार" जयशंकर प्रसाद की कहानी है। |
8 | अच्छे पत्र में अनिवार्य गुण हैं: (1) उद्देश्य, (2) दुराचार, (3) शिष्टाचार, (4) सज्जनता | (3) केवल (A), (C), और (D) | उद्देश्य, शिष्टाचार, और सज्जनता अच्छे पत्र के आवश्यक गुण हैं। |
9 | "कर्मठ" का पर्यायवाची शब्द ढूंढिए: (1) जुझारू (2) कर्मशील (3) अकर्मठ (4) अकर्मण्य | (1) जुझारू | "कर्मठ" का पर्यायवाची "जुझारू" है, जिसका अर्थ है परिश्रमी। |
10 | क्रियाविशेषण के कितने भेद होते हैं? (1) तीन (2) एक (3) दो (4) चार | (3) दो | क्रियाविशेषण के दो भेद होते हैं: कृत और तद्धित। |
11 | "कान काटना" मुहावरे का अर्थ क्या है? (1) पराजित करना (2) सम्मान पाना (3) चुगली करना (4) सबकी बुद्धि खराब करना | (2) सम्मान पाना | "कान काटना" का अर्थ सम्मान या प्रशंसा पाना होता है। |
12 | "इंद्र" का पर्यायवाची शब्द चुनिए: (1) देवों के देव (2) भवानीनंदन (3) पुरंदर (4) देवाधिदेव | (3) पुरंदर | "पुरंदर" इंद्र का पर्यायवाची है, जो उन्हें उनके शत्रु नाशक रूप में संदर्भित करता है। |
13 | धर्मचरितम्' किसकी रचना है? (1) कबीरदास (2) सूरदास (3) तुलसीदास (4) भवभूति | (4) भवभूति | धर्मचरितम्' भवभूति की रचना है। |
14 | इनमें से कौन सा अलंकार नहीं है? (1) श्लेष (2) यमक (3) अनुप्रास (4) उपमा | (4) उपमा | उपमा एक छवि (तुलना) का प्रयोग है, जबकि श्लेष, यमक और अनुप्रास अलंकार हैं। |
15 | पंयाश के अनुसार रघुनंदन का आशय किससे है? (1) राम से (2) लक्ष्मण से (3) हनुमान से (4) सुग्रीव से | (1) राम से | रघुनंदन का अर्थ राम से है, क्योंकि रघुकुल के नायक राम थे। |
16 | दृढ़ आराधन' से क्या तात्पर्य है? (1) कठिन साधना (2) कठोर तप (3) मंत्र जाप (4) ध्यान | (1) कठिन साधना | दृढ़ आराधन' का अर्थ कठिन और समर्पित साधना है। |
17 | यह पंयाश किससे संबोधित है? (1) लक्ष्मण को (2) राम को (3) हनुमान को (4) सुग्रीव को | (2) राम को | यह पंयाश राम को संबोधित है, क्योंकि रघुकुल का नायक राम को माना जाता है। |
18 | भय' शब्द का विलोम क्या है? (1) निर्भय (2) डर (3) पराजय (4) विजय | (1) निर्भय | भय' का विलोम 'निर्भय' होता है। |
19 | शक्ति' शब्द का पर्यायवाची नहीं है: (A) बल (B) उदय (C) सामर्थ्य (D) अस्त्र | (2) उदय और अस्त्र | "उदय" और "अस्त्र" शक्ति के पर्यायवाची नहीं हैं, जबकि बल और सामर्थ्य हैं। |
20 | बाल-सैन्य' का संबंध किससे है? (1) वानर सेना से (2) सुग्रीव से (3) हनुमान से (4) राम से | (1) वानर सेना से | बाल-सैन्य' का संबंध वानर सेना से है, जो राम के साथ युद्ध में शामिल थी। |
21 | जिस शब्द से संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता का बोध हो, उसे क्या कहते हैं? (1) क्रिया (2) काल (3) विशेषण (4) वाक्य | (3) विशेषण | जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है, उसे विशेषण कहते हैं। |
22 | जिस शब्द में किसी काम का करना या होना पाया जाए, उसे क्या कहते हैं? (1) विशेषण (2) कारक (3) कर्म (4) क्रिया | (4) क्रिया | क्रिया वह शब्द है जो किसी कार्य के होने या करने का बोध कराता है। |
23 | आभ्यंतर' का विलोम बताइए: (1) बाह्य (2) आंतरिक (3) विशेष (4) आसन्न | (1) बाह्य | आभ्यंतर' का विलोम 'बाह्य' है। |
24 | कायालयी पत्र-लेखन में अनौपचारिक समापन के लिए कौन सा शब्द होता है? (1) भवदीय (2) महोदय (3) श्रीमान (4) सेवा में | (1) भवदीय | भवदीय' शब्द अनौपचारिक पत्र के समापन के लिए प्रयोग होता है। |
25 | कायालयी पत्र-लेखन में संबोधन के लिए उपयुक्त शब्द कौन सा है? (1) प्रिय (2) बंधुवर (3) सेवा में (4) मित्रवर | (3) सेवा में | सेवा में' शब्द औपचारिक पत्र में संबोधन के लिए प्रयोग होता है। |
26 | इनमें से कौन-सा कायालयी पत्र का रूप नहीं है? (1) कार्यालय आदेश (2) अर्ध-शासकीय पत्र (3) शोक पत्र (4) सूचना पत्र | (3) शोक पत्र | शोक पत्र औपचारिक पत्र का रूप नहीं है, जबकि बाकी विकल्प कायालयी पत्र के उदाहरण हैं। |
27 | उन्नति' शब्द का विलोम है: (1) अवनति (2) असत्यता (3) अधमता (4) अपमान | (1) अवनति | उन्नति' का विपरीत शब्द 'अवनति' है। |
28 | वाक्यांश में दिए गए शब्दों का सही वर्णानुक्रम चुनिए: (A) आयातित (B) अविकार (C) आत्मनिर्भरता (D) उदाहरण (E) नवीनतम | (1) (B), (C), (A), (D), (E) | सही वर्णानुक्रम है: अविकार, आत्मनिर्भरता, आयातित, उदाहरण, नवीनतम। |
29 | सूची-I को सूची-II से मिलाइए: (A) कार, (B) इक, (C) तम, (D) ता (I) नवीनतम, (II) अविकार, (III) आत्मनिर्भरता, (IV) आर्थिक | (2) (A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III) | सही मिलान: कार - अविकार, इक - आर्थिक, तम - नवीनतम, ता - आत्मनिर्भरता। |
30 | कथन I: संसार में जहाँ भी ज्ञान-विज्ञान-संस्कार जन्म लेते हैं, उनमें अन्य देशों की भूमिका होती है। कथन II: आत्मनिर्भरता और प्रोत्साहन समाज की उन्नति के लिए आवश्यक नहीं है। | (3) कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है। | आत्मनिर्भरता और प्रोत्साहन समाज के विकास के लिए आवश्यक हैं, इसलिए कथन II गलत है। |
31 | अवदान' शब्द का पर्यायवाची क्या है? (1) अनुदान (2) अनुसंधान (3) भूमिका (4) अविष्कार | (1) अनुदान | अवदान' का पर्यायवाची 'अनुदान' है, जिसका अर्थ योगदान है। |
32 | सही विकल्प का चयन कीजिए: (A) ज्ञान आदान-प्रदान की वस्तु है। (B) सॉफ्टवेयर निर्माण में भारतीय प्रतिभाएँ शामिल नहीं हैं। (C) किसी उपलब्धि को भूगोल तक सीमित नहीं किया जा सकता। (D) प्रतिभा को प्रोत्साहन की अपेक्षा नहीं। (E) संसार में जहाँ भी ज्ञान का जन्म होता है, वहाँ अन्य देशों की भूमिका नहीं होती। | (2) केवल (A) और (C) | "ज्ञान आदान-प्रदान की वस्तु है" और "किसी उपलब्धि को भूगोल तक सीमित नहीं किया जा सकता" ये दोनों कथन सही हैं। |
33 | "न रहेगा बाँस न बजेगी बाँसुरी" लोकोक्ति का सही अर्थ क्या है? (1) मूल कारण को जड़ से नष्ट करना (2) पेड़ को जड़ से उखाड़ना (3) बाँस को जड़ से समाप्त करना (4) बाँस और बाँसुरी तोड़ना | (1) मूल कारण को जड़ से नष्ट करना | इस लोकोक्ति का अर्थ है किसी समस्या के मूल कारण को समाप्त कर देना। |
34 | "कूद-कूद मछली बगुले को खाय" लोकोक्ति का अर्थ क्या है? (1) बिना बल कोई काम करना (2) बिल्कुल विपरीत काम होना (3) बगुला कूद-कूद कर मछली को खाता है (4) सब दिन एक जैसे नहीं होते | (4) सब दिन एक जैसे नहीं होते | इस लोकोक्ति का अर्थ है कि सभी दिन एक समान नहीं होते। |
35 | अध्यक्ष' शब्द में कौन-सा उपसर्ग जुड़ा है? (1) अति (2) अधि (3) अनु (4) अध्य | (4) अध्य | अध्यक्ष' शब्द में 'अध्य' उपसर्ग जुड़ा है। |
36 | संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्द को क्या कहते हैं? (1) क्रिया (2) विशेषण (3) वाक्य (4) अव्यय | (2) विशेषण | जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है, उसे विशेषण कहते हैं। |
37 | सूची-I को सूची-II से मिलाइए: (A) अपादान, (B) करण, (C) संप्रदान, (D) संबंध (I) के लिए, (II) से, (III) का, की, के, (IV) द्वारा | (3) (A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III) | सही मिलान: अपादान - से, करण - द्वारा, संप्रदान - के लिए, संबंध - का, की, के। |
38 | "श्याम घर आना चाहता है" वाक्य में कौन-सी क्रिया है? (1) इच्छा बोधक (2) आवश्यकता बोधक (3) अभ्यास बोधक (4) सामान्य बोधक | (1) इच्छा बोधक | यह वाक्य इच्छा बोधक क्रिया है, क्योंकि इसमें चाहने की भावना व्यक्त होती है। |
39 | "हंस दूध और पानी को अलग कर देता है" वाक्य में अव्यय की पहचान करें: (1) को (2) कर (3) और (4) देता | (3) और | और' यहाँ अव्यय है, क्योंकि यह अपरिवर्तनीय है और जोड़ने का बोध कराता है। |
40 | तत्सम-तद्भव के कितने भेद होते हैं? (1) तीन (2) चार (3) छः (4) पाँच | (2) चार | तत्सम और तद्भव शब्दों के चार भेद होते हैं। |
41 | "श्री गुरु चरण सरोज रज, निज मन मुकुर सुधार" इस पंक्ति में किस छंद का प्रयोग किया गया है? (1) सोरठा (2) कुंडलिया (3) बरवै (4) दोहा | (4) दोहा | इस पंक्ति में दोहा छंद का प्रयोग किया गया है, जो हिंदी कविता में बहुत प्रचलित है। |
42 | "पसेरी" शब्द में कौन-सा समास है? (1) कर्मधारय (2) तत्पुरुष (3) द्वंद्व (4) अव्ययीभाव | (2) तत्पुरुष | "पसेरी" शब्द में तत्पुरुष समास है। |
43 | कथन I: जहाँ किसी शब्द का एक से अधिक अर्थ होता है, वहाँ श्लेष अलंकार होता है। कथन II: जहाँ कोई शब्द एक से अधिक बार प्रयुक्त होता है, वहाँ श्लेष अलंकार होता है। | (3) कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है। | श्लेष अलंकार तब होता है जब एक शब्द के एक से अधिक अर्थ होते हैं, बार-बार प्रयोग जरूरी नहीं है। |
44 | "लेख मुख में घास मृग, मोर जिमि नृत्य करता है" इस पंक्ति में कौन सा अलंकार है? (1) भ्रांतिमान (2) अतिशयोक्ति (3) यमक (4) श्लेष | (4) श्लेष | इस पंक्ति में श्लेष अलंकार का प्रयोग हुआ है, क्योंकि एक ही शब्द के एकाधिक अर्थ निकल रहे हैं। |
45 | भरतमुनि ने 'नाट्यशास्त्र' में कितने रसों का वर्णन किया है? (1) छह (2) सात (3) आठ (4) नौ | (3) आठ | भरतमुनि ने 'नाट्यशास्त्र' में आठ रसों का विस्तृत वर्णन किया है। |
46 | निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म सही नहीं है? (1) सात्विक – तामसिक (2) संहारक – निवारक (3) गुण – सद्गुण (4) कृज्ञ – कृघ्न | (2) संहारक – निवारक | "संहारक" का सही पर्यायवाची "नाशक" होता है, जबकि "निवारक" का मतलब कुछ और है। |
47 | निम्नलिखित संज्ञाओं में से पुल्लिंग की पहचान कीजिए: (A) घटा (B) काँच (C) नृत्य (D) कक्षा (E) दीपक | (4) केवल (B), (C), और (E) | काँच, नृत्य, और दीपक पुल्लिंग शब्द हैं, जबकि घटा और कक्षा स्त्रीलिंग हैं। |
48 | सूची-I को सूची-II से मिलाइए: (A) अनल, (B) अस्नल, (C) वसुधा, (D) दिनकर (I) वायु, (II) अग्नि, (III) पृथ्वी, (IV) सूर्य | (2) (A)-(II), (B)-(I), (C)-(III), (D)-(IV) | सही मिलान: अनल - अग्नि, अस्नल - वायु, वसुधा - पृथ्वी, दिनकर - सूर्य। |
49 | निम्नलिखित शब्दों में से कौन-से 'कमल' के पर्यायवाची नहीं हैं? (A) अंबुज (B) नलिन (C) अरविंद (D) सुमन (E) मुकुल | (2) केवल (D) और (E) | "सुमन" और "मुकुल" कमल के पर्यायवाची नहीं हैं, जबकि अंबुज, नलिन, और अरविंद हैं। |
50 | जो व्यक्ति अधिक बोलता है' के लिए एक शब्द क्या है? (1) वाचाल (2) मौनशील (3) वक्ता (4) बकवादी | (1) वाचाल | "वाचाल" वह व्यक्ति होता है, जो बहुत अधिक बोलता है। |
CUET Questions
1. Read the following passage and answer the question :
To fight the British, leadership and organisation were required. For these the rebels sometimes turned to those who had been leaders before the British conquest. One of the first acts of the sepoys of Meerut was to rush to Delhi and appeal to the old Mughal emperor to accept the leadership of the revolt. This acceptance of leadership took its time in coming. Bahadur Shah's first reaction was one of the horror and rejection. It was only when some sepoys had moved into the Mughal court within the Red Fort that the old emperor agreed to be the nominal leader of the rebellion.
To fight the British, leadership and organisation were required. For these the rebels sometimes turned to those who had been leaders before the British conquest. One of the first acts of the sepoys of Meerut was to rush to Delhi and appeal to the old Mughal emperor to accept the leadership of the revolt. This acceptance of leadership took its time in coming. Bahadur Shah's first reaction was one of the horror and rejection. It was only when some sepoys had moved into the Mughal court within the Red Fort that the old emperor agreed to be the nominal leader of the rebellion.
2. Vanaja and vasula are twin sisters who hail from the state of Kerala. They observed that children from her village were suffering from deformities due to prolonged use of pesticide contaminated river water and endosulphine spayed fruits and vegetables. Taking this into cognizance they both plan to start a firm which would promote organic farming in their village. In the beginning, the firm would be an association of two persons who would carry on the business as co-owners, would share profits and losses and would have unlimited liability. In order to avoid conflicts in future they would have a written agreement which will include all the classes relating to authority and responsibility of members, voting rights and roles and payment of members. The sisters will act as principal and agent for each other and for the firm. They discussed this proposal with the Block Development Officer (BDO). He was very appreciative of their efforts and suggested them to use a catchy slogan which would act as a powerful message to communicate to their cause. Taking clue from the suggestions made by the BDO, the sisters prepared a document which encompassed the relevant external and internal elements involved in starting a new venture. They approached BHIMA capitals Ltd with their proposal and presented a three-minute executive summary to awaken interest of potential funders. Quite impressed with the idea, the professional investors agreed to provide Private equity seed capital in return for minority shareholding.
Read the case study and answer the following questions.
Read the case study and answer the following questions.
3. Given Dataframe, df: State Geographical_Area Area_Under_Dense_Forest 1 Manipur 78438 2797 2 Delhi 1483 6.72 3 Kerala 38852 1663 4 Tamil Nadu 40699 1904
Based on the above data, solve questions:
State | Geographical_Area | Area_Under_Dense_Forest | |
1 | Manipur | 78438 | 2797 |
2 | Delhi | 1483 | 6.72 |
3 | Kerala | 38852 | 1663 |
4 | Tamil Nadu | 40699 | 1904 |
Based on the above data, solve questions:
4. Read the passage and answer the question:
"Though the wise should hope, by this virtue... by this penance I will gain karma... and the fool should by the same means hope to gradually rid himself of his karma, neither of them can do it. Pleasure and pain measured out as it were, cannot be altered in the course of samsara (transmigration). It can neither be lessened or increased... just as a ball of string will when thrown unwind to its full length, so fool and wise alike will take their course and make and end of sorrow"
"Though the wise should hope, by this virtue... by this penance I will gain karma... and the fool should by the same means hope to gradually rid himself of his karma, neither of them can do it. Pleasure and pain measured out as it were, cannot be altered in the course of samsara (transmigration). It can neither be lessened or increased... just as a ball of string will when thrown unwind to its full length, so fool and wise alike will take their course and make and end of sorrow"
5. Based on following case study answer the question:Wages and salaries in cash ₹5,000/- Mixed Income of self employed ₹3,500/- Rent ₹4,000/- Corporate Profit Tax ₹2,000/- Dividend ₹1,000/- Employees contribution to provident fund ₹500/- Wages and salaries in kind ₹2,000/- Employer's contribution to social security schemes ₹3,000/- Corporate savings ₹1,500/- Net factor income from Aboard (-) ₹200
Wages and salaries in cash | ₹5,000/- |
Mixed Income of self employed | ₹3,500/- |
Rent | ₹4,000/- |
Corporate Profit Tax | ₹2,000/- |
Dividend | ₹1,000/- |
Employees contribution to provident fund | ₹500/- |
Wages and salaries in kind | ₹2,000/- |
Employer's contribution to social security schemes | ₹3,000/- |
Corporate savings | ₹1,500/- |
Net factor income from Aboard | (-) ₹200 |
6. Match List I with List II LIST I LIST II A. Range of y=cosec-1x I. R-(-1, 1) B. Domain of sec-1x II. (0, π) C. Domain of sin-1x III. [-1, 1] D. Range of y=cot-1x IV. \([\frac{-π}{2},\frac{π}{2}]\)-{0}
Choose the correct answer from the options given below:
LIST I | LIST II | ||
A. | Range of y=cosec-1x | I. | R-(-1, 1) |
B. | Domain of sec-1x | II. | (0, π) |
C. | Domain of sin-1x | III. | [-1, 1] |
D. | Range of y=cot-1x | IV. | \([\frac{-π}{2},\frac{π}{2}]\)-{0} |
- (A)-(I), (B)-(II), (C)-(IV), (D)-(III)
- (A)-(IV), (B)-(I), (C)-(III), (D)-(II)
- (А)-(III), (B)-(IV), (C)-(II), (D)-(I)
- (A)-(II), (B)-(III), (C)-(I), (D)-(IV)
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